I primi libri a stampa. Incunaboli dell’Accademia Tadini di Lovere

Quando l’erudito Mauro Boni (1746-1819) pubblicò le sue Lettere sui primi libri a stampa di alcune città e terre dell’Italia superiore (1794), ne donò una copia a Faustino, figlio del conte Luigi Tadini, come attesta una nota dell’autore sull’esemplare tuttora conservato nella Biblioteca dell’Accademia da lui fondata nel 1829. Accanto ad altri testi sulle origini della stampa in Italia e a…

Lady Mary Wortley Montagu ‘cittadina di Lovere’. Un ritratto inedito

La mostra allestita presso la storica Biblioteca dell’Accademia Tadini intende riproporre il singolare rapporto tra monsignor Luigi Marinoni (1826-1908), studioso ed erudito loverese, e Lady Mary Wortley Montagu. Lady Mary (1689-1762) è stata una delle figure femminili più rappresentative del Settecento inglese ed europeo. Nata in una famiglia dell’aristocrazia britannica, ha raggiunto uno status intellettuale…

Giocando con l’archeologia

INFANZIA Il rosso e il nero* Dove sono il rosso e il nero all’interno del Gabinetto archeologico? Dopo una divertente visita guidata alla scoperta delle ceramiche antiche e delle loro decorazioni, nell’aula didattica i bambini saranno aiutati a creare e decorare il proprio vaso. Durata: il percorso ha una durata di 2 h.   C’era…

Scoprire: proposte per la Scuola Primaria

I percorsi per le scuole primarie consentono di scoprire il mondo dell’arte e la funzione dei musei. Obiettivo: servirsi dell’opera d’arte come strumento per fare esperienza. Metodo: visite guidate operative in Galleria, integrate da esperienze nel laboratorio didattico. Durata: tutti i percorsi richiedono almeno 2 ore. 1, 2, 3 giallo, rosso e blé: un laboratorio…

Incontrare: proposte per la Scuola dell’Infanzia

Incontrare – le proposte per le scuole dell’infanzia I percorsi per le scuole dell’infanzia rappresentano un primo approccio con il mondo dell’arte e dei musei. Obiettivo: servirsi dell’opera d’arte come strumento per fare esperienza. Metodo: visite guidate operative in Galleria, integrate da esperienze nel laboratorio didattico. Durata: tutti i percorsi richiedono almeno 2 ore.  …